Proyecto Educativo ¡Súper Humor!

Durante este presente curso 2024/25, el tema central escogido ha sido “¡Súper Humor!” donde se trabajará principalmente el cómic.

Durante el primer trimestre el trabajo profundizará sobre Francisco Ibáñez Talavera, un historietista español perteneciente a la segunda generación o generación del 57 de la Escuela Bruguera, fue creador de multitud de series humorísticas, entre las que destaca Mortadelo y Filemón.

A lo  largo del segundo trimestre se trabajará el cómic europeo acentuando a Astérix el Galo (en francés, Astérix le Gaulois) es una serie de historietas cómicas francesa creada por el guionista René Goscinny (1926-1977) y el dibujante Albert Uderzo (1927-2020). Astérix o Asterix es un personaje de ficción que aparece en los cómics de Astérix el Galo y el protagonista del cómic del mismo nombre. Va casi siempre acompañado por su amigo Obélix. También se trabajará «Las aventuras de Tintín», es una de las más influyentes series europeas de historietas del siglo XX. Creada por el autor belga Georges Remi (Hergé), y característica del estilo gráfico y narrativo conocido como "línea clara", está constituida por un total de 24 álbumes.

Para finalizar, en el tercer trimestre nos adentraremos en el mundo Marvel, concretamente Marvel Comics, es una editorial de historietas estadounidense creada en 1939, inicialmente con el nombre de Timely Publications. Entre sus personajes emblemáticos del género superheroico se encuentran Spider-Man, Hulk, Wolverine, X-Men, Capitán América, Iron Man, Thor, Los 4 Fantásticos, Daredevil, Punisher, Los Vengadores, entre otros.

Esta temática abarca diversas disciplinas que podemos integrar y aplicar los conocimientos de las múltiples áreas; fortaleciendo su comprensión e interrelación de diversos temas. Además, ayudará al alumnado al desarrollo de habilidades de investigación y búsqueda de la información fomentando, la colaboración, el trabajo en equipo y el desarrollo de las habilidades sociales y cohesión grupal.

La estimulación de la creatividad a partir del proyecto, contribuirán al pensamiento crítico y a las habilidades de comunicación de ideas de manera efectiva.

            Todo lo que engloba nuestro Proyecto “¡Súper Humor!” tiene una función muy importante, como es la función comunicativa donde se transmite el sentido mediante la confrontación de representaciones, las del autor y las del lector. Asimismo, con este proyecto nuestro alumnado se entretendrá y se divertirá, se estimulará la creatividad, imaginación e interés. De igual forma con “¡Súper Humor!” trabajaremos la concentración, memorización, alfabetización visual y la expresión y comprensión oral y escrita.

Desde nuestro centro, nos va a permitir globalizar los diferentes planes y programas en los que estamos inmersos.

 

Desde la biblioteca, proponemos diferentes actividades que nos permitan fomentar y trabajar la comprensión lectora y la expresión:

- Nuevos ejemplares: Partimos el proyecto con la integración de ejemplares para los diversos ciclos, que nos van a permitir acercar el cómic a nuestro alumnado a través de diferentes libros de obras expuestas anteriormente.

-Creación de cómics con las temáticas del proyecto: Gracias a estos ejemplares, proporcionamos a los estudiantes acceso a recursos en la biblioteca para investigar crear nuevas historias cómicas (Día del Libro).

- Exposición de los cómics creados para el fomento de la expresión oral.

- Creación de un mural: ¡Súper Humor!

Bajo este título, pretendemos fomentar y motivar la lectura de nuestros dicentes. Tras la lectura de un libro y/o lectura breve (adecuada a la edad) deben hacer una ficha de lectura o resumenque los docentes recibirán. También se expresará su opinión personal y recomendación o no recomendación de lo leído. Una vez entregado y corregido, colorearán una insignia del mundo Marvel junto con su avatar(temática Marvel).Animamos a los niños/as a leer los libros y luego compartir sus opiniones y aprendizajes en un círculo de lectura.

 

- Creación y ambientación del aula con las temáticas antes expuestas (cómic, Marvel...): Los estudiantes pueden diseñar su propio personaje Marvel o también crearlos a través de filtros.

 

- Lectura Cómica: se organiza un "Competición de Lectura" en la biblioteca, donde los estudiantes lean en voz alta sus libros favoritos durante un período prolongado. Puedes contar el tiempo de lectura y premiar a quienes lean durante más tiempo.

-Personajes cómicos y Marvel. Se seleccionarándiferentes personajes cómicos y/o del Mundo Marvel para trabajar descripción y su exposición.

-Halloween: Para Halloween trabajaremos:

a- Conocimiento de las partes del libro, a partir de la creación de una portada, crearán su propio cómic terrorífico con personajes ya vistos o inventados por ellos. Se facilitará una plantilla.

b- Creación de una historia cómica con el objetivo de potenciar la expresión escrita.

c- Creación historias, a partir de una imagen terrorífica.

d- Antifaces ambientados en Marvel.

Otras actividades:

-Siento... Tratará de describir sus emociones, sentidos… a partir de una imagen propia de la nueva estación. Ya se ha comenzado con Otoño.

- Crear un blog: Donde el alumnado pueda compartir los pensamientos, experiencias y reseñas de los libros.

La coordinación con el resto de profesorado, se hará a través deGoogle Drive, y whatsapp donde existe una carpeta en la que se comparten documentos que pueden ser útiles para el trabajo y la coordinación de todo el profesorado: libros digitales, decoración, actividades, recursos, enlaces…